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Lego-Roboterwettbewerb

 

Wer ist der schnellste, tanzbegabteste und intelligenteste LEGO-Roboter im ganzen Land (bzw. am OSZ IMT)?

Diese Frage müssen die Schülerinnen und Schüler und die unterrichtenden Lehrkräfte im Rahmen des Unterrichtes im Fach Informationstechnik im Beruflichen Gymnasium beantworten.

Berufliches Gymnasium

Warum ein Wettbewerb?

Der Unterricht im zweiten Semester steht unter der Überschrift "Robotersteuerung". Im Rahmen dieses Themas haben die unterrichtenden Lehrkräfte am OSZ IMT entschieden, die Grundlagen der Robotik mit Java-Programmierung zu verbinden und Lego Mindstorm™-Roboter zu verwenden.

Kandidaten des Wettbewerbs /
rechts: Der originellste bzw. schönste Roboter des Wettbewerbs.

Die Schülerinnen und Schüler haben viel Spaß an diesem Unterricht, da es Programmieren mit praktischer Anwendung ist. Aber: Was wird da auf die Physik geschimpft! Was der Roboter machen soll, ist den Schülern klar. Das Programm sieht logisch aus - nur der Roboter macht etwas anderes. Da helfen nur Geduld und Übung.

Damit die Schülerinnen und Schüler einen Ansporn haben und nicht so schnell aufgeben, gibt es am Ende des Semesters einen Wettbewerb. Die einzelnen Kurse treten mit den gleichen Aufgaben in einen Wettstreit.

Die Disziplinen

Im Wettbewerb gilt es vier Aufgaben zu bewältigen:

  1. Es ist ein Oval mit einer vorgeschriebenen Rundenzahl abzufahren, wobei der schnellste Roboter gewinnt.
  2. Es wird der Roboter gesucht, der am schnellsten aus einem Labyrinth herausfindet.
  3. Es wird er Roboter ausgewählt, der sich am besten zu einer Musik bewegt.

Der Wettkampf

Der Wettbewerb startet mit dem Oval und jeder Roboter hat zwei Versuche, das Oval zu durchlaufen.

Kandidaten des Wettbewerbs Koll. Ehlert als Starter

Und welcher ist nun unser intelligentester Roboter? Das Bild zeigt den "Kleinen" in der Hand seines geistigen Vaters. Er besteht beide Herausforderungen mit Bravour: Der Robbi durchläuft sicher das Labyrinth und erkennt den Ausgang. Aber er hat eine harte Konkurrenz. Siegen kann er letztendlich nur, weil er am schnellsten das Labyrinths durchläuft.

Der Sieger ... und sein harter Konkurrent.

Zum Schluss kommen die Roboter noch einmal richtig aus sich heraus, denn es wird zum Tanz aufgefordert. Sogar einige Schüler unterstützen mit Tanzeinlagen ihren Kandidaten.

Die Schüler ... und ihr mittanzender Roboter. Er kann den Wiener Walzer.

Und hier unser Tanzsieger und sein Meister. Sein Taktgefühl war einfach perfekt.

Der Tanzsieger ... und sein Entwickler
RoboCupJunior

Über den Unterricht hinaus nehmen von Robotern begeisterte Schülerinnen und Schüler des OSZ IMT mittlerweile regelmäßig an den RoboCupJunior-Meisterschaften teil.

RoboCupJunior

Und das durchaus erfolgreich! So konnten die Teams um Kollegin Kämmler in den letzten Jahren einige Titel erkämpfen, zum Beispiel:

RoboCupJunior-Spezialpreis 2010 in Singapur

Deutscher RoboCupJunior-Meister 2010 in Magdeburg

RoboCupJunior-Weltmeister 2009 in Graz

Über die Weltmeister-Roboter in der Geisterbahn von Singapur berichtet die Berliner Morgenpost vom 02. Juni 2010:

Weltmeister-Roboter in der Geisterbahn

Links auf www.oszimt.de

Berufliches Gymnasium

Unterrichtsfach: Informationstechnik

Mädchen erobern Roboter!

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aktualisiert am:
20.01.2011
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